安徽新闻8月14日电　（杨晓云 吴梦媛）芳草连山接岭，青春踏歌而行。中国科学技术大学“菁菁芳草”暑期社会实践团七月再赴安徽金寨，开展家访回访、公益科普、微团课录制等活动，延续一场跨越二十九年的“青春之歌”。

　　家访助学：薪火相传，点亮明日之星

　　从1997年至今，中国科大人始终在这片红色土地上续写着希望的故事。实践团此行的重要任务之一，便是再度开展启明星“一帮一”助学导航活动的家访回访。两天时间里，成员们兵分多路，穿行乡道，深入油坊店乡四十户学生家庭，不仅细致登记家庭经济与健康信息，更用心倾听孩子们的学业困惑与未来梦想。

　　志愿者们抵达小冉家时，他正在自家小吃店里端水送椅、打扫卫生，小小年纪便已格外体谅父母。谈起未来，小冉目光坚定：“我想考警校，成为一名人民警察！”成员们以数理专长为他辅导功课，笑着许下“未来再见”的美好约定。

　　活泼的小煊则梦想当一名教师，在学校便参与了诸多文艺活动。见志愿者们被满墙奖状所吸引，小煊主动介绍道，部分奖状是哥哥的，而已考入安徽大学的小煊哥哥也正是启明星“一帮一”助学导航活动曾资助过的学生。

　　这种“回响”并非个例。油坊店乡石堰村村委会副主任杨勇正是这项活动最早一批受助学生之一。二十八年前，他因家境拮据几近辍学，是科大老师与志愿者们将这些情况带回学校并发起募捐，支持贫寒学子继续学业。从合肥工业大学毕业后，他毅然回村投身基层。“我从这片土地走出去，理应回来。不是每个人都能惊天动地，能贡献一点力量就够了。”从“受光者”到“发光者”，他是数千名受助学子的缩影，更是芳草社与科大师生初心不改、星火成炬的明证。

　　公益科普：三级联动，播撒科学火种

　　实践团不仅播下希望，更点燃科学火苗。为让科学理论“接地气”，成员们设计十余个趣味实验，采取“进家门、进社区、进场馆”的三级联动模式，让科学在童心中焕发生命力。

　　家访时，成员们带着“百宝箱”，以半小时科普课堂作为破冰利器——弯曲吸管制作的“浮沉子”、水面托起的回形针和盐水导电点亮的小灯泡……孩子们纷纷主动尝试，仰脸听讲原理。“这段吸管就像人的肺部，如果‘进水’会怎样？”“湿手拔插头会怎样？”成员们将实验自然转化为防溺水与安全用电常识，使科学与安全教育并行。

　　随后，实践团分赴梅山镇郑岭、江店、青山及全军乡沙河店等社区开展基层科普。孩子们刚坐定便翻阅起科学家画册，很快认出钱学森、郭永怀、赵忠尧等老科学家。“五年归国路，十年两弹成”、“亲手焚稿离美，毅然以身许国”……宣讲中，孩子们自觉端正坐姿，目光满是敬仰。接着，成员们带领孩子动手操作反冲小车、伯努利气袋等，在动脑动手中埋下“为国家繁荣而努力读书”的质朴愿望。

　　最后一站是六安市科技馆，联动科普活动的报名链接一经放出，名额便被迅速抢空。宣讲教室座无虚席，台上深情讲述，台下小手如林。移至科技馆大厅的互动实验环节更是热闹非凡，彩虹牛奶、火山喷发、特工密信等六个摊位宛如科学集市，孩子们兴奋地穿梭其间，直至闭馆仍依依不舍。

　　从家门到社区再到场馆，实践团依托科大科教优势，将科学知识送到孩子身边，并将活动方案充分打磨，形成可复制推广的教育范本。近两年来，公益科普已累计覆盖当地青少年千余人次，让科学的种子生根发芽。

　　团课育人：淬炼初心，传播青春之声

　　微团课是面向青年团员开展思想政治教育、传播党的创新理论的重要载体。为将线下实践的鲜活体悟转化为线上教育的共享资源，实践团同步启动微团课实景拍摄，确立志愿服务与红色教育两大主题，让脚下的土地成为课堂，让亲历的感动化为教案。

　　在油坊店乡与希望工程展示中心，主讲人讲述了启明星“一帮一”助学导航活动的故事。这个被称作“科大人自己的‘希望工程’”的项目已走过二十七载春秋。1997年，简陋教室里孩子们求知的目光触动了初来此地的科大学子，芳草社由此发起校内募捐，连同书信翻山越岭，守护着一批批孩子的读书路。从1999年正式立项，到拓展至宁夏海原、贵州六枝，一笔笔善款、一封封书信、一次次陪伴，使“中国科大”成为温情的代名词，志愿精神也在影像画面中有了真切载体。

　　在汤家汇红旅小镇，镜头对准了鄂豫皖苏区革命旧址。红军街上，苏维埃政府、赤城县邮政局等十余处遗址静默矗立，成员们跟随实景互动演出穿行其间，恍若重返那理想与热血交织的峥嵘岁月。《立夏》沉浸式剧目更让人化为亲历者，当中国工农红军那面鲜红旗帜展开时，成员们自发起立，挥动“立夏烽火起”“革命热血燃”的旗帜。这些都被镜头悉数收录，转化为青春续唱的红色赞歌，让“大别山精神”成为可见可感的信仰传承。

　　两期团课，一暖一红。实践团以青年视角讲述金寨故事，汇聚出最动人的青春之声，让此次金寨之行的收获，转化为影响更多同龄人的育人教材。（完）

责任编辑：朱孔阳